摘要：
在大多数人的童年时光里，总会有一些美好的记忆，这些记忆或许是关于同学之间的友情，或者是关于老师的教诲，甚至是一些关于自己的小小成就。而在这些记忆中，有一段发生在老师不在的日子里的小... 在大多数人的童年时光里，总会有一些美好的记忆，这些记忆或许是关于同学之间的友情，或者是关于老师的教诲，甚至是一些关于自己的小小成就。而在这些记忆中，有一段发生在老师不在的日子里的小故事，它或许并没有什么惊天动地的事件发生，但却记录了一个小学生如何偷偷学习，在无声中取得进步的故事。那是一个阳光明媚的早晨，小学生小明来到了学校，却发现自己班上的老师并没有到场。这种情况并不罕见，但却让小明感到十分兴奋，因为他知道老师不在时自己可以偷偷学习。小明从自己的课桌里拿出了一本英语书，它已经陪伴着自己度过了很长时间。他打开了书本，找到了自己还没学过的单词，开始默默地背诵。
小明背诵单词的时候，发现旁边的小玲也在偷偷学习。他们互相鼓励，一起背诵着单词，仿佛在享受这份无声的进步。不一会儿，小明就背完了整个单词本，感到非常兴奋。他抬头看了一眼窗外，发现今天的天气真的非常好。小明觉得自己还可以再学点其他的知识，于是他决定去借阅室找找自己喜欢的科普书籍。小明走进了借阅室，看到了许多有趣的书籍。他选了一本关于恐龙的书籍，坐在书桌前开始认真阅读。
小明看到了许多自己不知道的恐龙类型，他从书本上找到图片，然后默默地记在笔记本上。小明已经完全沉浸在恐龙的世界里了，他感到非常好奇，想了解更多关于这些古老生物的知识。突然，小明听到了教室门口的声响，他意识到老师已经回来了。他连忙把书放回去，赶回到自己的课桌上，假装在做作业。老师进来后，开始讲解新的数学知识。小明全神贯注地听着，因为他知道自己以前不太擅长数学，现在正是提高的机会。
小明看到老师讲解数学公式时，仿佛开了新世界的大门。他开始狂刷题目，并且很快就解决了几道难题。这时，小玲突然问小明，你是怎么学会解这道题的？小明笑着说：“我一直在偷偷学习啊。”小玲对这个答案非常感兴趣，她问小明偷偷学习是怎么做的。小明便把自己的学习方法告诉了小玲。听到小明的方法后，小玲也觉得很神奇。她表示要跟小明一起学习，不再让老师的不在成为浪费时间的借口。
从那天开始，小明和小玲在老师不在的日子里，一起偷偷学习。他们在默默的努力中，不断地提高自己的成绩。他们把这种偷偷学习的方式分享给了更多的同学，通过这种方式，他们逐渐改变了班级学习氛围。在小明和小玲的带动下，整个班级的同学都开始在老师不在时，偷偷地学习。他们明白，每一分一秒都是宝贵的，不能浪费在无意义的活动上。时间过得很快，小明和小玲已经要毕业了。他们回忆起这段充满收获的经历，感慨良多。
他们发现自己不仅取得了优异的成绩，还养成了自己的学习方法和独立思考的能力，这些都是无声中取得的进步。他们也明白，偷偷学习不是为了逃避老师的监管，而是为了更好地掌握知识，让自己更好地面对未来。小明和小玲告诉自己，无论在什么时候，他们都会坚持学习，不放弃自己的梦想。或许这个小故事不够轰轰烈烈，但它却记录了一个小学生如何偷偷学习，在无声中取得进步的故事，让我们也一起感受这份努力带来的收获。
