摘要：
雨落无声，校园深处，昔日笑语盈盈，今朝泪痕点点。校园之暴力，非但伤身，更伤心灵。以谷雨之语录，细腻描绘少年心事，抒发校园暴力之隐痛，愿以传统文化之醇厚，温暖抚慰每一颗受创之心灵...
雨落无声，校园深处，昔日笑语盈盈，今朝泪痕点点。校园之暴力，非但伤身，更伤心灵。以谷雨之语录，细腻描绘少年心事，抒发校园暴力之隐痛，愿以传统文化之醇厚，温暖抚慰每一颗受创之心灵。
一、春雨如丝，轻拂过校园的屋檐，留下一串串透明的珠链，恰似那些被暴力所侵扰的青涩岁月，泪光中闪烁着无助与忧伤。
二、谷雨之时，万物生长，然而校园之角，不时有哀伤之声，犹如那些被欺负者的心灵，渴望阳光，却遭受无情的浇灌。
三、少年志气当如虹，却被校园之暗流所吞，正如古人云“青青子衿，悠悠我心”，那份纯粹的友情，因暴力而蒙尘。
四、书声琅琅，教室里曾是知识的海洋，今却成了欺凌的战场，让人不禁感叹“世事洞明皆学问，人情练达即文章”之真谛。
五、红花尚需绿叶扶，同学间的相互扶持与帮助，本是校园最美好的风景，然而暴力如阴云，遮蔽了天空，让人痛惜。
六、友谊之花，在校园里默默绽放，却有风雨来袭，那句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，似乎诉说着无辜者的悲哀。
七、清晨的阳光透过窗棂，洒在课桌上，本是温暖的画面，但当暴力如影随形，这份温暖便化作了一缕轻烟，飘散无踪。
八、谷雨之季，新芽吐绿，校园里本应是新生的希望，却因暴力而蒙上一层霜，让人感受到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的无奈。
九、少年强则国强，本是一国之希望，怎料校园中亦有暴力之阴影，如同“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间被消磨，心灵被伤害。
十、昔日同窗共读，今朝却有隔阂，那一句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，似乎在告诉人们，即使在困境中也要寻找出路。
十一、图书馆里静谧无声，书籍是智慧的钥匙，却有人因校园暴力而失去了开启知识宝库的机会，如同“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”只能是梦。
十二、操场上的欢声笑语，本是青春的旋律，却因暴力而变调，那句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，似乎在呼唤校园中的清新与纯净。
十三、每一场雨都有其归宿，每一份疼痛都需抚慰，校园暴力留下的创伤，需要我们以“春风化雨”的方式，慢慢愈合。
十四、校园之美好，在于知识的传递与心灵的交流，暴力不过是短暂的阴霾，终将迎来“拨开云雾见青天”的清明时刻。
十五、夕阳西下，放学的铃声响彻校园，每个身影背后都有一段故事，愿“雨过天晴”的校园，不再有暴力的阴影，只留下成长的足迹。
校园，应是知识与友谊的殿堂，而非暴力的滋生之地。谷雨语录，如一曲悠扬的雨霖铃，唤醒沉睡的良知，愿校园的每一个角落，都能回归宁静与和谐。让我们一同努力，为校园筑起一道抵御暴力的防线，让阳光洒满每个孩子的心田。
